推进全面从严治教，对宗教团体、宗教院校、宗教活动场所而言，首先，要破除个人中心主义，实行集体领导、集体决策、民主管理、民主运行。就佛教活动场所而言，既要有寺管会，又要有执事会。寺管会决策领导，执事会执行落实。其中，关键是寺管会的成员组成，必须多元组成、多方组成，形成可以实行民主管理、民主决策的条件。

其次，要完善监督制度与机制。近年来，相关制度陆续出台，但在执行上还有提升空间。为此，要建立独立监督机制，赋予监督机构足够的法律权威和资源保障。

再者，中国佛教协会出台《汉传佛教寺院住持任职办法》，规约佛教丛林寺院的方丈，原则上只能担任三届，即共十五年。十方道场，选贤任能，这是中国佛教道场的优良传统。圆瑛法师、虚云法师、太虚法师等皆是推行寺院成为十方道场、选贤任能的典范。

加强宗教团体、宗教院校、宗教活动场所的自身建设，是推进全面从严治教，系统推进我国宗教中国化的一门重要功课。

建议以社会主义核心价值观为，引导支持我国佛教界开展标准化的“三个一建设”，即：一团体一办公场所建设、一院校一优势学科建设、一寺院一特色历史馆建设。以规范化为抓手，深入推进佛教团体、院校、寺院的自身建设，助力全面从严治教。

（一）一团体一办公场所，指一个佛教协会要有一处办公场所或一座直属直管的寺院。

现阶段，一些省、市、县（区）的佛教协会无自身办公场所，而是或借用、或租用、或有关方面提供。由于条件有限、功能不齐，缺少硬件设施，客观影响了各层级佛教协会职能的有效发挥，弱化了佛教界这一爱国宗教团体的桥梁与纽带作用。

为解决这一问题，建议加强“一团体一办公场所”建设。一是通过相关部门协调，确保每个协会有一个直属直管的开放登记的佛教活动场所。二是通过相关支持或协商，筹资兴建一处办公场所。

各层佛教团体若能有直属直管的寺院，或有办公场所，或既有直属直管寺院、又有办公场所，发挥佛教团体作用就有了更良好的基础。

（二）一院校一优势学科，指一所佛教院校要建立一个突出的优势学科。

建议宗教院校要特别加强学科建设，尤其是不同院校要有自己突出的优势学科，如佛教中国化、两岸佛教、中国与南洋佛教交流史、戒律学、禅学、唯识学、华严学、天台学、汉传佛教史、南北传佛教交流史、丝路佛教、佛教社会学、佛教心理学等。通过加强学科建设，从而使佛教院校能够在优势学科、特色学科建设上百花齐放，为系统推进佛教中国化提供思想、文化、人才支撑。

（三）一寺院一特色历史馆，指一座寺院要有一个特色寺史馆。

诸多佛教寺院历史悠久、底蕴深厚，在地方传统文化的传承与发展中，发挥了不可替代的作用，留下了大量的文化遗产。

在这些的文化遗产中，不乏爱国爱教、从严治教、为善乐、对外友好等方面的故事。为此，建议较大规模、有条件的寺院，以社会主义核心价值观为，建设特色寺史馆，挖掘融汇“五个认同”、爱国爱教、佛教中国化、从严治教、慈悲济世、睦邻友好、交流互鉴等内容，这也是以中华优秀传统文化浸润佛教的应有之义。

 “三个一”标准化的建设、推广，将大力促进各级佛教团体、佛教院校、各地佛教寺院的自身建设，推动佛教从团体到院校到寺院的新时代转型，进一步与社会主义社会相适应。